CAS Führung und Supervision im klinischen Alltag
Das «CAS Führung und Supervision im klinischen Alltag», das wir gemeinsam mit unserem Bildungspartner OST – Ostschweizer Fachhochschule anbieten, widmet sich der systemischen Supervision und Führung im klinischen Alltag mit Fokus auf Mitarbeiter*innen- und Teamführung sowie Ausbildungs-, Fall- und Teamsupervision. Es werden Fragen geklärt wie:
- Was wollen oder sollen wir als Ausbildner*innen den jungen Kolleg*innen weitergeben?
- Wie können wir das am besten vermitteln (Stimme, Auftritt, Methodik…)?
- Wie können wir uns am besten vernetzen und austauschen?
- Wie können wir Supervisionsgruppen gelingend führen?
- Wie führen wir bei Herausforderungen?
- Was hilft uns im Job gesund zu bleiben?
- Was sind die ethischen und rechtlichen Leitlinien?
Diese Weiterbildung richtet sich an ärztliche und psychologische Psychotherapeut*innen in führenden, ausbildenden oder supervidierenden Positionen, die ihre Aufgaben im klinischen Alltag gerne diversifizieren und professionalisieren möchten.
Das CAS wird durchgeführt in Kooperation mit der OST – Ostschweizer Fachhochschule. Optional kann dieser Lehrgang auch ohne CAS, mit einem Zertifikat unseres Institutes, gebucht werden. Beide Abschlüsse sind SIWF/FMH sowie FSP anerkannt.
Kursinhalte
Das CAS Führung und Supervision im klinischen Alltag besteht aus 10 Modulen sowie einer Abschlussarbeit inkl. Präsentation
Institut für Ökologisch-systemische Therapie (IÖST)
- Modul 1: Systemische Supervision sowie Selbsterfahrung im Einzelsetting
- Modul 2: Teamsupervision versus Fallsupervision
- Modul 3: Stimmiges Motivieren und Moderieren
- Modul 4: Führung und Rollen in der Institution
- Modul 5: Umgang mit Konflikten
- Modul 6: Supervision als Burnout Prävention, (Selbst-) Fürsorge und Kraftquellen
- Modul 7: Organisation und Macht
OST – Ostschweizer Fachhochschule
- Modul 8: Recht im klinischen psychiatrischen Kontext*
- Modul 9: Ethik im klinischen Kontext*
Abschlussarbeit
- Modul 10: Wissenschaftliche Theorie-Praxisarbeit mit Präsentation*
Lernziele
Der Teilnehmende erwirbt folgende Abschlusskompetenzen:
- kann Supervision und Selbsterfahrung zur Qualitätssicherung, Fallsupervision, Teamsupervision im Klinischen Alltag, Theorie und Praxis selbstständig durchführen.
- kann die Ausbildung von jungen Psychotherapeut*innen im klinischen Alltag sinnvoll gestalten
- nutzt Führung aus systemischer Sicht sinnvoll
- erwirbt Kompetenzen die Führung von Mitarbeitern und die Supervision im klinischen Ausbildungskontext auf systemischen Grundlagen aufzubauen und zu gestalten.
- hat ein Rollenbewusstsein und die Flexibilität im klinischen Alltag in der Tätigkeit des Führens und als Supervisor.
- lernt den Umgang mit Konflikten in der Führung und im klinischen Alltag
- lernt Selbstfürsorge und Empowerment in der Führung und im klinischen Alltag nicht aus den Augen zu verlieren
- lernt Grundzüge von Organisationen und dem Umgang mit Macht in Organisationen
Statements Absolventinnen
Details CAS-Lehrgang
Voraussetzung
Ärztliche und psychologische Psychotherapeut*innen, möglichst mit systemischem Hintergrund, die klinisch arbeiten. Die Teilnehmenden müssen Fallbeispiele aus ihrer klinischen Praxis und/oder Führung in der Supervision vorstellen können.
Ziel
Methodenkoffer für die klinische Arbeit als Vorgesetzte*r, als Supervisor*in und als Lehrtherapeut*in
Abschluss
Certificate of Advanced Studies CAS OST in Führung & Supervision im klinischen Alltag
(15 ECTS-Punkte)
Umfang
144 Einheiten in 18 Präsenztagen, davon
– 112 Einheiten „Wissen und Können“ und
– 24 Einheiten „Supervision“
– 8 Einheiten „Abschlusskolloquium“
Abschlussarbeit
Termine & Zeiten
Nächster Kursstart: 11. April 2025
Kurszeiten Modul 1-7:
Freitag 9-17.15 h inkl. Supervision
Samstag 9-15.30 h
Kurstermine FSK25 (PDF)
Kosten
CHF 7’500 inkl. Modul 1-10, Supervision, Betreuung Abschlussarbeit, Fachgespräch, CAS Zertifikat
Option: Lehrgang IÖST-Zertifikat (ohne CAS)
Voraussetzung
Ärztliche und psychologische Psychotherapeut*innen, möglichst mit systemischem Hintergrund, die klinisch arbeiten. Die Teilnehmenden müssen Fallbeispiele aus ihrer klinischen Praxis und/oder Führung in der Supervision vorstellen können.
Ziel
Methodenkoffer für die klinische Arbeit als Vorgesetzte*r, als Supervisor*in und als Lehrtherapeut*in
Abschluss
Zertifikat IÖST in Führung & Supervision im klinischen Alltag
Umfang
112 Einheiten in 14 Präsenztagen, davon
– 88 Einheiten „Wissen und Können“ und
– 24 Einheiten „Supervision“
Kurszeiten
Freitag 9-17.15 h inkl. Supervision
Samstag 9-15.30 h
Kosten
CHF 5’200 inkl. Module 1-7 und Supervision
Durchführungsort
Modul 1-7
Institut für Ökologisch-systemische Therapie
Seefeldstrasse 303
8008 Zürich
Modul 8-10
OST – Ostschweizer Fachhochschule
Neumarkt 3-4
Vadianstrasse 29
9000 St.Gallen
Dozent*innen und Supervisor*innen
Lehrgangsleitung FSK
Charlotte Kläusler- Senn, MSSW, MA
Fachpsychologin für Psychotherapie, FSM
Hala Helmy, MBA, MA
Coach, Beraterin und Dozentin
Pesche Brechbühler
Kommunikationstrainer
Barbara Ganz, Dipl. Psych.
Supervisorin ISI, Institutsleiterin IÖST
Marie-Therese Gehring, lic. Phil.
Leiterin Therapie Ulmenhof
Sebastian Haas, Dr. med., M.H.A.
stv. Ärztlicher Direktor, Hohenegg
Viktor Meyer, Dr. med
Lehrsupervisor, Leiter AEP
Bernadette Ruhwinkel, Dr. med.
MAS C&S in Organisationen, ZHAW
Florian Windisch, Prof. Dr. iur.
Professor für Recht an der FH OST und Oberrichter
Mathias Lindenau, Prof. Dr. phil.
Professor für Ethik an der FH OST und Philosophischer Praktiker
Manuel P. Stadtmann, Prof. Dr.
Leiter Kompetenzzentrum für psychische Gesundheit an FH OST
Ich kann den CAS Führung und Supervision im klinischen Alltag besonders jungen Leitungspersonen im psychotherapeutischen Bereich empfehlen. Die praxisnahe Weiterbildung vermittelt fundierte Kenntnisse in systemischer Supervision, Führung, Konfliktmanagement und Burnout-Prävention.
Die Kombination aus Theorie und Anwendung stärkt sowohl fachliche als auch persönliche Führungskompetenzen. Besonders wertvoll ist die angeleitete Lehrsupervision, die das Gelernte direkt in die Praxis überführt.
Für alle in leitenden oder supervisierenden Rollen ist dieser CAS ein wertvoller Schritt zur beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung
Der Kurs war für mich als erfahrene Führungskraft in verschiedener Hinsicht ein grosser Gewinn. Die systematische und umfangreiche praktische Arbeit im Kurs erweitert das persönliche Handlungsspektrum spürbar. Die Zusammenarbeit mit anderen Führungskräften war sehr anregend. Die Dozenten brachten uns auch bereichernde unkonventionelle Themen und Methoden nahe.
Der Kurs ist ausgewogen und eine gute Bereicherung für den klinischen Alltag. Ich habe mich mit den anderen zusammen in der Supervisionsgruppe sehr wohl gefühlt. Ich würde den Kurs jederzeit empfehlen.
